基础教育 第7页

你家孩子算对了却扣分?问题出在没人教过他“数学语言”-安徽教育网

你家孩子算对了却扣分?问题出在没人教过他“数学语言”

上周去鼓楼区一所小学听四年级的数学课。 老师拿着刚改完的单元卷站在讲台上,点了个平时测验次次满分的小孩站起来。 “你说说,平行四边形面积公式是怎么推导出来的?” 小孩站得笔直,张嘴就来:“底乘高。” “我问你为什么是底乘高。” 小孩愣了三秒...

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从40分钟到40秒:小学初中课堂教学切片的落地误区与校准路径-安徽教育网

从40分钟到40秒:小学初中课堂教学切片的落地误区与校准路径

上周听了一节六年级的语文课,讲《少年闰土》。整节课热热闹闹,老师放了闰土刺猹的动画,学生分角色读了课文,最后还写了一段“我身边的小英雄”片段。按常规评课,肯定是优课。但教研组长掏出手机,翻出一段42秒的视频——是课上某个学生举手,老师扫了一...

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蹲在小学后排的第三周:我做课堂观察撞见的3个没人说的细节-安徽教育网

蹲在小学后排的第三周:我做课堂观察撞见的3个没人说的细节

上周三我在合肥六安路小学三年级(2)班蹲了整整两节课。腿麻到要扶着墙走。这不是什么提前打了招呼的公开课,是我自己提前跟班主任打了招呼,搬了个塑料板凳坐在最后排的角落里,不记教案,不打分,就盯着人看——说白了就是做最笨的课堂观察。很多人一提起...

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数学元认知:当学生把“我不会”说成“我粗心”-安徽教育网

数学元认知:当学生把“我不会”说成“我粗心”

上周三在一所城郊中学听初三的随堂课,讲二次函数的最值应用。一道练手的小题,全班四十多个人,有八个把对称轴的符号写反了。 坐在我旁边的男生,草稿纸上明明白白算着-b/(2a)= -(-4)/(2*1)=2,最后填到答题卡上的空里,歪歪扭扭写了...

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别再死磕刷题了:教室里被用歪的样例学习-安徽教育网

别再死磕刷题了:教室里被用歪的样例学习

上周三去鼓楼区一所普通小学听随堂课,四年级数学,讲乘法分配律的简便运算。老师上来就投影了3道写满步骤的完整例题,指尖点着投影幕布说“把这些步骤记熟,接下来做12道配套练习题”。 台下的反应比我预想的有意思。有人飞快把例题抄在笔记本上,字挤得...

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真的概念变式,从来不是给例题换个数字-安徽教育网

真的概念变式,从来不是给例题换个数字

上周在芜湖听一节初二的一次函数课,老师讲完y=2x+1的标准定义,马上在黑板上列了三道题:y=3x+2,y=-x+5,y=0.5x-3,问学生”这几个式子有什么共同点”。底下小孩齐刷刷把手举得老高,喊出来的答案整齐得...

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