基础教育 第3页

别再逼孩子坐满40分钟:真正的学习习惯,根本不是熬时间-安徽教育网

别再逼孩子坐满40分钟:真正的学习习惯,根本不是熬时间

上周在合肥南门小学随堂听了一节四年级的语文课,第三排的小男孩坐得脊背笔直,校服的拉链拉到最顶端,手里的钢笔握得指节都发白。 我盯着他看了20分钟。 前8分钟,他真的在跟着老师的板书抄笔记。第9分钟,他的笔开始在橡皮上来回划,第12分钟,他的...

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数学课上的学习投入,从来不是坐满40分钟-安徽教育网

数学课上的学习投入,从来不是坐满40分钟

上周去七年级听一元一次方程移项的新授课。 后排男生坐得笔挺。 笔记抄得密不透风,连老师顺嘴提的“老教材把移项叫‘搬项’,现在不这么叫了”这种题外话,都整整齐齐抄在笔记本侧边。我当时还在心里记,这班学生状态真不错。 结果老师随机抽人,刚好点到...

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别把学习共同体搞成家长群加班:一线教研摸出来的实在门道-安徽教育网

别把学习共同体搞成家长群加班:一线教研摸出来的实在门道

上周六在鼓楼区某小学的教研茶话会,刚坐下就被班主任张老师拽着吐槽——说学校要求每个班搞学习共同体,她花了三天建了三个群,拉了家长排了值日表,结果现在群里每天不是发“今天作业没交的名单”,就是让家长拍孩子背书的视频接龙,上周还有个家长私发她,...

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数学课堂的小组分工:别把临时任务切片焊成固定座位牌-安徽教育网

数学课堂的小组分工:别把临时任务切片焊成固定座位牌

上周在合肥一所公办初中听八年级的平行四边形探究课,刚走到第三组旁边,就看见桌角压着张过塑的硬纸卡,四个加粗的宋体字:检查员。卡的主人是个戴黑框眼镜的男生,整节课胳膊肘撑在桌面,手托着下巴,直到小组快把证明过程写完了,才斜着身子瞟了两秒,蹦出...

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课堂契约不是贴在墙上的班规:我在3所小学蹲点看到的真问题-安徽教育网

课堂契约不是贴在墙上的班规:我在3所小学蹲点看到的真问题

上周在南京鼓楼区那所爬满梧桐树的小学,我扒在后门看了半节课。 刚上课五分钟,坐第三排的男生“啪”地把笔袋拍在桌面上,嗓门大到前排的女生都抖了一下:“昨天你说这节课可以小组讨论,现在说话就扣我积分,凭什么?” 上课的李老师站在讲台边,手里的粉...

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别对完答案就走:藏在板演里的课堂评价-安徽教育网

别对完答案就走:藏在板演里的课堂评价

上个月听七年级有理数运算的随堂课,看到个特别熟悉的场景。 老师点了第三排的男生上去板演,题目是(-3)+(-5)。男生攥着半根粉笔,歪歪扭扭写了个-8。 老师扫了一眼黑板,头都没抬:”对,回座位吧。” 转身就点开下一...

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