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别把课堂氛围当成数学课的‘调味剂’-安徽教育网

别把课堂氛围当成数学课的‘调味剂’

上周去区里的初中听公开课,整节课的热闹劲儿快把教室天花板掀了。学生举手上台演板,小组讨论拍桌子,每抛出一个问题,手举得像一片小树林。下课我拉着个背着卡通书包的小孩问,今天学的绝对值,你现在能说清楚啥意思不? 小孩挠头半天,憋出一句:“就是…...

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规则意识要落在具体动作里:小学体育与初中数学的教研观察-安徽教育网

规则意识要落在具体动作里:小学体育与初中数学的教研观察

跑中小学教研跑了快十年,听过的课没有一千也有八百。 上周去合肥一所小学听体育课。刚上课五分钟,就看见后排一个小男孩攥着半块没吃完的橘子,趁老师吹哨整队的间隙往嘴里塞,汁水流得下巴上都是。老师瞥见了,没停下来骂,只是走过去,用手背帮他蹭了蹭下...

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别把课堂秩序等同于‘鸦雀无声’——我蹲点2个月听课后的真心话-安徽教育网

别把课堂秩序等同于‘鸦雀无声’——我蹲点2个月听课后的真心话

上周三在合肥南门的一所小学蹲点,刚进三年级的语文课堂坐定10分钟,最后排的男生就把削下来的橡皮碎末,全撒在了前面女生的羊角辫上。 女生哇的一声就哭了。 老师停下来哄人、擦头发、批评,前前后后花了8分钟。等重新翻开课本讲课文的时候,后排已经有...

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贴在教室后墙的课堂规则,不该是管纪律的稻草人-安徽教育网

贴在教室后墙的课堂规则,不该是管纪律的稻草人

上次听初三代数课,刚进门就撞见任课老师把后墙的纸质告示撕了。 纸碎得哗啦响。 底下坐的三十多号孩子全僵着,笔停在练习册上,没人敢抬头。 我知道他为啥发火。刚上课的时候,有个男生举了三次手没被点到,直接站起来喊”你十字相乘的符号讲...

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从

从"收嘴"到"会学":小学到初中跨场景的课堂常规重构

上周去听一节小学三年级的语文课。 上课铃响了三分钟。 底下还有半班人在传昨晚的漫画书。 老师没讲课文。 站在讲台上拍了三次桌子,喊了四遍”坐好”,耗了整整八分钟,才把所有人的眼神拽回黑板。 我当时坐在后排听课,手里的...

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别再把课堂纪律当“坐直别动”:那些被忽略的教室细节-安徽教育网

别再把课堂纪律当“坐直别动”:那些被忽略的教室细节

上周三我在合肥蜀山区的一所公办初中蹲了两节课,是初二的物理课。刚跨进后门,就看见第一排的男生把半只耳机塞在校服领子里,肩膀跟着没声响的节奏轻轻晃,桌角摆着半块皱皮的橘子,皮都快被他抠成碎渣了。讲台上的老师正拿着激光笔指黑板上的折射光路图,声...

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抄完3本错题本还考不好?聊聊没被说透的数学学习策略-安徽教育网

抄完3本错题本还考不好?聊聊没被说透的数学学习策略

上周在高二随堂听课,撞见个女生把刚改完的圆锥曲线错题抄得工工整整,抄到一半笔停了。 我凑过去问,是字写累了? 她摇头,说不知道这题写在错题本上要写点啥。 我翻了翻她之前的本子,每道题下面都抄着标准答案,字比印刷体还周正。问她上周那道同类型的...

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作业批改不是打钩交差:小初跨学科场景下的反馈价值重构-安徽教育网

作业批改不是打钩交差:小初跨学科场景下的反馈价值重构

上周听了三节课,攒了一肚子话。 先是听小学语文组的公开课,随堂翻了二十多本刚收上来的第三单元习作作业,红笔勾出来的错别字占了页边距的三分之一,末尾的评语永远是”中心突出,继续加油”八个字,连学生写的是养仓鼠还是养流浪...

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别把

别把"作业量控制"做成减数字的表面文章

上周三傍晚在合肥包河区某公办初中的校门边,站了快20分钟等朋友家的小孩放学。 穿藏青校服的小孩挤着从校门出来,帆布书包的肩带滑到胳膊肘,攥着一张皱得发脆的作业条,手指顺着条上的字逐行点,数到最后声音都垮了:数学三张单元卷,英语默写Unit3...

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好的数学课堂,从来不会硬造认知冲突-安徽教育网

好的数学课堂,从来不会硬造认知冲突

上周听完那节平行四边形面积的公开课,我在走廊里站了三分钟才缓过来。 老师上课的流程熟到能背:先拿出一个可活动的长方形木框,当着全班的面“咔哒”拉成斜斜的平行四边形,刻意停顿两秒,抛出问题:“大家看,这两个图形的面积一样大吗?” 底下学生七嘴...

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