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上周去邻区的小学蹲点听课，撞见三年级的语文老师抱着一摞作业本从走廊走过来，额角的汗把额前碎发打湿成一绺一绺的。 我凑上去翻了翻。 傻了。 整整两页的生字抄写，每个字写12遍，后面附了三道结合课文主旨的阅读理解题，题目的答案直接印在课文第三段...

fawen2026-11-03

上周三蹭了相熟的小学老师的四年级班会课。刚推开门，就看见班主任捏着皱巴巴的扣分本，站在讲台边念这周的班级量化结果。 “早读转过去跟同桌聊奥特曼，扣0.5。课间在走廊快走超过两步，扣1。交作业的时候本子角没跟桌沿对齐，扣0.2。” 我坐在后排...

fawen2026-11-03

上周听初一代数课，碰到个挺常见的场景。 后排男生板演，把(-3)²算成了-9。 台下开始有小声的笑。我余光扫到上课的老师，攥着粉笔的指节都紧了——换作三年前，她大概率会直接点破：“上课讲的括号作用全忘光了？这么简单的题都错。” 那天她没。 ...

fawen2026-11-03

上周去合肥一所城区小学听三年级的语文课，老师正顺着《花的学校》的文本，带着大家想象花孩子们从地下的学校跑出来，在雨中跳舞狂欢的场景，第三排的男生突然把胳膊举得快戳到天花板，没等老师点名叫他，就扯着嗓子喊：“老师！我昨天在楼下花坛看见蚂蚁把半...

fawen2026-11-03

上周三在六安一所乡镇中学蹲点，撞见个挺暖的小片段。 课间十分钟，穿洗得发白的校服的男生把摞得整整齐齐的英语作业搁在讲台边，转身就要窜出去，被正往保温杯里丢菊花的陈老师叫住。我本来以为他又要因为作业没对齐被训，结果陈老师拉开抽屉摸出半袋砂糖橘...

fawen2026-11-03

上周在合肥蜀山区一所普通初中听七年级的有理数混合运算讲评课。 我坐在最后一排，邻座是个戴黑框眼镜的男生，整节课胳膊撑着下巴，转笔的速度比黑板上的板书写得还快。老师点他起来，问上次作业里(-3)²算成-9是怎么回事，他挠挠头，声音不大：...

fawen2026-11-03

很多人对学习支持的理解，从根上就歪了。 我前两年跟着教研团队跑了不少城区的小学，见过太多把学习支持等同于”给学困生抽时间讲题””给尖子生加拓展题”的操作，明明是想托住学生的学习节奏，最后反倒把...

fawen2026-11-03